Biotehniški center Naklo je med 9. in 14. marcem 2026 gostil tuja strokovnjaka Constantinosa Philippidesa in Andreasa Angelija s Cipra, ki sta za dijake pripravila raznolik in interaktivno zasnovan izobraževalni program. V ospredju njunega obiska niso bile le strokovne vsebine, temveč predvsem sodobni pristopi k učenju, razvijanju osebnih potencialov mladih ter spodbujanju aktivnega vključevanja dijakov v učni proces.

Program je bil usmerjen v teme trajnostnega razvoja, prihodnosti dela, osebne rasti, sodelovanja in ustvarjalnosti. Dijaki so skozi različne delavnice razmišljali o svojih interesih, talentih, vrednotah in možnih prihodnjih poklicnih poteh. Poseben poudarek je bil namenjen razvijanju samozavesti, komunikacijskih spretnosti, timskega dela in sposobnosti kritičnega razmišljanja, kar so pomembne kompetence za uspešno vključevanje mladih v nadaljnje izobraževanje in življenje nasploh.

Gostujoča strokovnjaka sta pri delu uporabljala sodobne in dijakom prijazne metode poučevanja, ki temeljijo na izkustvenem učenju, sodelovanju, pripovedovanju zgodb, razpravi in praktičnih nalogah. Dijaki so sodelovali v timskih delavnicah, ustvarjalnih izzivih in predstavitvah, pri katerih so razvijali svoje ideje, se učili učinkovitega sodelovanja ter prepoznavali pomen različnih vlog znotraj skupine. Takšen način dela je spodbujal aktivno udeležbo, samostojno razmišljanje in večjo motivacijo za učenje.

Pomembna vrednost programa je bila tudi v tem, da je dijakom približal učenje kot proces raziskovanja, preizkušanja in osebnega razvoja. Skozi pogovor o prihodnosti, trajnosti in sodobnih izzivih so mladi dobili priložnost razširiti pogled na svoje možnosti ter razmisliti o tem, kako lahko s svojim znanjem, ustvarjalnostjo in odgovornostjo soustvarjajo družbo prihodnosti. Program je tako pomembno prispeval k oblikovanju spodbudnega učnega okolja, v katerem se povezujejo znanje, sodelovanje, inovativnost in osebnostna rast.