Pri praktičnem pouku cvetličarstva smo z dijaki obravnavali temo krožnega gospodarstva in ponovne uporabe materialov. Namen dejavnosti je bil spodbuditi razmišljanje o trajnostnem ravnanju z odpadki ter pokazati, kako lahko tudi že uporabljeni materiali dobijo novo vrednost. Pogovarjali smo se kako krožijo snovi in materiali v naravi, ki jih cvetličarji uporabljamo pri svojem delu. Iskali smo krožne rešitve kako bi lahko materiale uporabljali v cvetličarskih izdelkih.

Vsak dijak je zapisal tudi svojo refleksijo kaj si predstavlja pod pojmom ˇKrožnost je naša priložnostˇ. Vsaj je pri sebi razmislil kako vplivamo na naravo, okolje, na družbo v kateri se gibljemo in seveda kakšno ekonomsko vrednost imajo naši materiali. Za razmišljanje sem jim pustila 1 mesec, nato pa so svoje razmišljanje predstavili v razredu. Iz predlaganih idej smo se skupaj odločili katere materiale bomo uporabili in kaj bomo iz njih izdelali. Končni izdelek so predstavili bodočim dijakom na informativnem dnevu.

Dijaki so iz različnih odpadnih materialov, kot so plastika, tekstil in umetna masa, izdelovali dekorativne cvetove. Nastale izdelke smo nato vključili v prostorsko dekoracijo oziroma kompozicijo, ki je bila izdelana iz naravnega odpadnega materiala – jesenskega odreza rastlin iz šolskega parka.

Tema je bila za dijake nekaj novega, saj so se s takšnim načinom ustvarjanja srečali prvič. Na začetku si težko predstavljali, kako lahko iz odpadnega materiala nastane estetski izdelek. Med samim procesom dela pa so postopoma razvijali ideje, ustvarjalnost in drugačen pogled na materiale, ki jih običajno zavržemo.

Ob zaključku dejavnosti so dijaki ugotovili, da lahko z domišljijo, sodelovanjem in ponovnim uporabo materialov ustvarimo zanimive in čudovite prostorske kompozicije. Projekt je prispeval k večji okoljski ozaveščenosti ter spodbudil razmislek o pomenu trajnostnega in odgovornega ravnanja z naravnimi viri.

Aktivnost je bila med dijaki lepo sprejeta in predstavlja dobro izhodišče za nadaljnje delo na področju ekologije, trajnosti in krožnega gospodarstva v okviru Ekošole.

Mentorica: Sonja Jerič Štefe