Šolskega tekmovanja Ekokviz se je 4. decembra 2025, udeležilo 127 tekmovalcev. Letošnja tema je bila Biotska pestrost. Tema je bila letos primerna ne le za vse naravovarstvene tehnike, temveč se je povezovala z učnimi temami tudi v drugih razredih, tako je bila konkurenca že znotraj šole zelo močna. Dijaki so preučili dve gradivi, prvo na temo gozda in drugo na temo čebel. Spoznali so pomen gozda, značilnosti slovenskih gozdov in načela trajnostnega upravljanja z gozdovi. Dijaki so z zanimanjem raziskovali pomen čebel medonosne avtohtone kranjske sivke in drugih opraševalcev , kot so muhe, metulji, čmrlji, hrošči, ose in čebele samotarke. Učenje za ekokviz je bilo zabavno, saj so ga nekateri popestrili s plakati in lastnimi kvizi. Nova znanja so za naše dijake zelo pomembna.
Na državno tekmovanje Ekokviz, ki bo potekalo 3. februarja 2026 v Slovenj Gradcu, so se s svojim rezultatom uspeli uvrstiti:
v kategoriji GIM: Martin Rožanski 4.M
v kategoriji SSI/PTI: / (močna konkurenca)
v kategoriji SPI: Jakob Aurel Koletnik 2.D, Nastja Tratnik, 3. E, Ana Brank, 1.E
Z dijaki prvih letnikov smeri vrtnar, cvetličar in hortikulturni tehnik smo na januarsko petkovo dopoldne obiskali podjetje Picount v Mošnjah, ki se ukvarja z razmnoževanjem različnih okrasnih rastlin, vrtnin, zelišč, varstvom rastlin in vzgojo mikrozelenjave. Ogledali smo si robotsko polnjenje paperpotov, potikanje in koreninjenje različnih vrst potaknjencev v modernih steklenjakih, izvedeli veliko zanimivosti o biotičnem varstvu rastlin in dognojevanju na podlagi analize vode. Poskrbeli smo tudi za rekreacijo in pot peš nadaljevali do sadovnjaka Resje. Ogledali smo si osnovne značilnosti vegetacije sadnih vrst, spoznali smo razlike med rodnimi in listnimi brsti. Predstavili so nam trenutna dela v sadovnjaku, videli smo strojno zimsko rez sadnih vrst, stroje za delo v sadovnjaku, sortirnico sadja ter hladilnico. Naučili smo se veliko novega, za topel sprejem in vse podano strokovno znanje se zahvaljujemo podjetju Picount in sadovnjaku Resje.
Učiteljice hortikulturnih programov na BC Naklo
V jesenskem času smo izvedli ekošportni dan, organizirali smo pohode na različne lokacije, v naravi pobirali odpadke, čistili in urejali smo okolico šole, izdelovali različne izdelke iz odpadnih materialov, zbirali odpadni časopisni papir, pričeli smo z izvajanjem vseh projektov, ozaveščali dijake in delavce o mednarodno pomembnih dnevih vezanih na okolje, izvedli veselo pošto, dijakom in sodelavcem smo napisali lepe želje ob pričetku novega koledarskega leta. Z aktivnostmi nadaljujemo tudi v drugi polovici šolskega leta in sledimo ciljem Agende 2030.
Koordinatorica: Nataša Kunstelj
Z inovativnimi izdelki iz kartonske embalaže za mleko in sokove smo dosegli 1. mesto v kategoriji tretje triade osnovnih in srednjih šol. Podelitve priznanja na celjskem sejmišču smo se udeležili z dijakinjami drugega in tretjega letnika smeri cvetličar. V projektu so sodelovale tudi dijakinje in dijaki tretjega letnika smeri naravovarstveni tehnik in četrtega letnika hortikulturni ter kmetijsko podjetniški tehnik.
Na državnem Ekokviz tekmovanju – 5. februar 2025, Kranj – so bili naši dijaki pod mentorstvom Meta Vovk zelo uspešni:
Čestitke!!
Ekošola je v tednu od 21. do 25. 10. v Sloveniji gostila skupino štiridesetih estonskih učiteljev. Na našem Biotehniškem centru Naklo so se ustavili v sredo, 23. oktobra skupaj z nacionalnim koordinatorjem slovenskih ekošol, gospodom Gregorjem Cerarjem.
Predstavili smo organiziranost našega centra, izobraževalne programe in delovanje ekošole na našem centru. Dijaki četrtega letnika naravovarstvenega tehnika so jih skupaj z učitelji popeljali po šoli in njeni okolici in jim predstavili življenja na šoli.
Koordinatorki projekta: Nataša Kunstelj in Eva Traven
V šolskem letu 2024/2025 bomo v okviru projekta Ekošola kot način življenja izvedli naslednje aktivnosti:
Projekti v A sklopu:
1. sodelovanje v projektu Ohranjanje našega planeta-Ekokviz za srednje šole;
2. sodelovanje v projektu Hrana-Hrana ni za tjavendan;
3. sodelovanje v projektu Biotska pestrost in voda-LEAF-Znanje o ekosistemih in gozdovih;
4. sodelovanje v projektu Krožno gospodarstvo/odpadki-Eko-paket;
5. sodelovanje v projektu Okolica šole-Šolska VRTilnica;
6. sodelovanje v projektu Krožno gospodarstvo/odpadki-Ne zavrzi oblek, ohrani planet;
7. sodelovanje v projektu Krožno gospodarstvo/odpadki-Odpadkom dajemo novo življenje;
8. sodelovanje v projektu Krožno gospodarstvo/odpadki-Krožnost je naša priložnost in oblikovalski izziv;
9. sodelovanje v projektu Podnebne spremembe-Podnebni tek;
10. sodelovanje v projektu Energija-Mladi v svetu energije;
11. sodelovanje v projektu Hrana-Mlekastično! Izberem domače;
12. sodelovanje v projektu Biotska pestrost in voda-Ohranjanje biotske pestrosti in skrb za vodo;
13. sodelovanje v projektu Ohranjanje našega planeta – Mladi poročevalci za okolje.
Druge aktivnosti:
1. Raziskovanje virov pitne vode in vodenje evidence njihove kakovosti;
2. organizacija kulturne ali športne prireditve – dobrodelni večer;
3. biotska pestrost – redno opazovanje narave in prostoživečih živali;
4. predstavitev ptic s fotografijami in opisi;
5. zbiranje odpadnega papirja in kartona;
6. izvajanje aktivnosti za zdravje in dobro počutje (minute za zdravje, zdravi dnevi, zdravi tedni, drugo …);
7. sodelovanje v drugih mrežah (zdrava, kulturna in UNESCO šola…);
8. vključevanje dijakov v urejanje okolice ustanove (pometanje, pobiranje odpadkov, sajenje, grabljenje, pletje …);
9. vzdrževanje okolice šole (trave, zelenice, sadovnjaka, drugo,…);
10. zbiranje izrabljenih tonerjev in kartuš;
11. zbiranje pokrovčkov v humanitarne namene (društvo Vesele nogice);
12. izdelava glasbil iz naravnih materialov;
13. izdelava predmetov iz različnih naravnih materialov (kamen, les itd.);
14. obisk dijakov na ekokmetiji ter sodelovanje pri delu;
15. raziskovanje kako predelana – procesirana hrana vpliva na zdravje in okolje;
16. kaj jemo-raziskovanje deklaracij na embalaži živilskih izdelkov;
17. zasnova in postavitev učilnice v naravi;
18. raziskovanje in predstavitev lokalne biotske pestrosti;
19. čistilna akcija obrežja potoka ali reke v okolici ustanove;
20. umetniško ustvarjanje iz ekomaterialov;
21. ogled elektrarne (hidroelektrarne, sončne, jedrske…);
22. ozaveščanje-učinkovita raba energije;
23. izdelava in namestitev opozorilnih nalepk za stikala in elektronske naprave;
24. vključitev ustanove v čistilne akcije v lokalni in širši skupnosti;
25. potrditev in sestanek eko programskega sveta v septembru, sestanek eko programskega zbora pred pregledom uresničenih ciljev oz. oddajo poročila.
Tekmovanje srednjih šol Državno prvenstvo v športnem plezanju V četrtek, 30.1. 2025 se je na Škofijski klasični gimnaziji v Ljubljani odvijalo šolsko državno tekmovanje v športnem plezanju. Tekmovanje za nelicencirane dijake smo pod okriljem prof. šp. vzgoje Nala Žmavca za