Učni program – 11. 11. – 16. 11. 2025

Povabljeni strokovnjak se je srečal z vodstvom šole, učitelji in strokovnimi sodelavci Biotehniškega centra Naklo, ki je bilo namenjeno predstavitvi programov, odprti izmenjavi idej in širši razpravi o skupnih interesih ter prepoznavanju konkretnih področij za prihodnje sodelovanje.

Za dijake je izvedel predavanje, v katerem je predstavil svoje strokovno področje in izkušnje. Predavanje je bilo zasnovano interaktivno in je obravnavalo alternativne metode poučevanja in učenja (npr. uporabo risank, glasbe, igrifikacije in pripovedovanja zgodb), učinkovite pristope k pripravi na izpite (samoregulacijo ter upravljanje časa) ter pomen bolj pozitivne besedne komunikacije v šoli, na delovnem mestu in v medosebnih odnosih.

Obiskal je več učnih ur v različnih oddelkih, kjer je opazoval poučevanje in učenje ter se podrobneje seznanil z dinamiko dela v slovenskih razredih. Potekale so tudi neformalne izmenjave z učitelji in stiki z dijaki, z namenom celovitega razumevanja vsakdanjega dela na šoli.

Izvedel je interaktivno delavnico, v kateri je predstavil alternativne pristope k poučevanju in učenju na različnih predmetnih področjih (npr. matematika, zgodovina, jezik). V nadaljevanju je vodil še kratko praktično delavnico risanja preprostih skic in risank – za sprostitev ali kot uporaben pripomoček pri pouku.

V sklopu obiska se je udeležil tudi festivala »Ko učim, gradim«, kjer je izvedel plenarno predavanje z naslovom »Od arhitekta do vrtnarja: razvijanje empatije, ustvarjalnosti in varnosti v naših šolah«. Preostanek časa je bil namenjen spremljanju festivalskega programa, srečanjem z udeleženci ter izmenjavi idej o možnostih nadaljnjega sodelovanja. Ob zaključku obiska se je udeležil tudi vodene aktivnosti gozdne terapije, ki je bila namenjena refleksiji izkušenj ob zaključku programa.